Respuesta al pronunciamiento del Consejo Académico. Declaramos lo siguiente:
La función de la universidad no se acota sólo a actividades de tipo académico; el sentido último de “la función de la universidad” en la sociedad es romper la pasividad del ser, difundir la cultura, y finalmente ennoblecer el espíritu. En estos momentos de contingencia los estudiantes hacemos universidad en jornadas de reflexión y desarrollo, en miras de una educación mejor.
1° Como representantes del movimiento estudiantil consideramos absolutamente necesario propiciar un ambiente de reflexión y dialogo fluido en torno a un tema transversal y de vital importancia como lo es la educación en Chile. En este contexto, después de una discusión de parte del pleno y de un pronunciamiento de las distintas asambleas por carrera se resolvió el estado de toma de nuestra universidad por parte de los estudiantes de manera conciente y responsable.
2° Como estudiantes agradecemos la siempre buena disposición de la universidad a acoger las inquietudes de los estudiantes, así como reconocemos la generación de instancias de dialogo. Sin embargo hacemos presente al Consejo Académico que las instancias de negociación que son condicionantes de esta medida de fuerza no son a nivel local, sino que responden a un interés universitario nacional.
3° Como estudiantes nos llena de orgullo el prestigio que ha alcanzado nuestra universidad tanto a nivel nacional como internacional. Tenemos la convicción que las medidas actualmente tomadas son validas y que ennoblecen la calidad de estudiante universitario, debido a que responden a la defensa de intereses legítimos.
4° FEDEUT garantiza la entrada de los funcionarios administrativos del servicio de salud y en especial al personal del casino de la universidad. Los estudiantes ponemos a disposición todas nuestras manos en apoyo a estas gestiones. En caso de la necesidad de transporte de insumos, mercaderías, víveres, materiales, etc. desde el exterior de la universidad, a alguna de estas dependencias, FEDEUT buscara todos los medios conducentes para que se realicen.
5° Además como federación aseguramos el “funcionamiento mínimo vital” de la universidad, en razón de que todas las actividades tanto académicas, administrativas, de construcción o mantenimiento impostergables se realicen de la manera mas ágil posible en razón de no causar perjuicio alguno material ni moral a nuestra casa de estudios.
6° La comunidad de la Universidad de Talca, reconoce los aspectos negativos de estas medidas, sin embargo está conciente de que estas obedecen a intereses superiores nobles que justifican estos sacrificios, en miras de una mejor y más igualitaria educación, universidad para todos.
miércoles, 18 de junio de 2008
Declaración del Consejo Académico de la Universidad de Talca
El Consejo ha tomado conocimiento de una declaración emitida por Fedeut, junto con el pleno de Presidentes del Centro de Alumnos de la Universidad de Talca. Respecto de su contenido, expresa lo siguiente:
1.- El Consejo valora la redacción del documento precedentemente señalado, pues permite a
2.- Sobre el contenido, constata lo siguiente:
a) Los estudiantes reconocen su disposición al diálogo y a la reflexión, agradecen la buena disposición de la Universidad para canalizar estos propósitos y se enorgullecen del prestigio alcanzado por nuestra Casa de Estudios.
b) Los estudiantes aclaran que las medidas que han adoptado, responden a un interés nacional y no local, es decir no existe reclamo alguno respecto de la Universidad de Talca que pueda estar relacionado con la medida extrema adoptada.
c) Los estudiantes reconocen que han aplicado una “medida de fuerza”, que tiene consecuencialmente “aspectos negativos”.
d) Los estudiantes justifican los contratiempos ocasionados a
3.- Sobre la coherencia entre el contenido propositivo de la movilización estudiantil, los medios aplicados y sus efectos previsibles, afirmamos lo siguiente:
a) Compartimos el interés por alcanzar una educación de calidad, accesible por méritos, así como la apreciación respecto de la complejidad de la función universitaria y de su aporte en la sociedad chilena.
b) No compartimos, siendo fieles a nuestra tradición universitaria y por imperativo de nuestra personal formación el medio extremo utilizado por los estudiantes para alcanzar un objetivo que escapa a nuestras posibilidades y que se dirige de un modo difuso. Valoramos el uso de los mecanismos pacíficos para resolver eventuales controversias al interior de grupos humanos, la democracia como forma de regulación de nuestra convivencia y la promoción de una mentalidad traducida en acciones que implica un permanente e irrestricto respeto a los derechos humanos.
c) La naturaleza violenta que caracteriza a una medida tan extrema como lo es la que los estudiantes denominan “toma” no es propio ni natural en una comunidad que siempre ha valorado el diálogo y el respeto a la vida humana. La medida denominada “toma” ha implicado la presión a los académicos para el desalojo de sus oficinas, la imposición de controles arbitrarios y denigrantes de acceso al campus universitario, como corolario, han impedido toda posibilidad de diálogo entre las partes indisolubles de la comunidad universitaria: académicos, estudiantes y funcionarios.
4.- Por todo lo anterior declaramos lo siguiente:
a) La disposición al diálogo ha estado está y estará presente en la voluntad de los académicos y de sus autoridades.
b) No existe justificación ética orientada ni por los principios que rigen la convivencia de esta Universidad, ni por un comportamiento moral democrático, siguiendo el propio fundamento alegado por los estudiantes, que valide la expresión violenta que implica el acto que denominan “toma”.
c) La violencia involucrada en la naturaleza de la toma es ajena a los valores que rigen la convivencia en los recintos de la Universidad de Talca.
d) Manifestamos una actitud de respeto y consideración por las razones que los llevan a promover una paralización de las actividades académicas docentes, desde la perspectiva del movimiento estudiantil.
e) Requerimos, a la mayor brevedad, liberar el acceso pacífico a nuestro espacios de trabajo y reanudar la convivencia normal de nuestra comunidad, dialogando fructíferamente, para juntos construir una sociedad mas justa y solidaria, utilizando para ello medios que respeten en todo momento la dignidad esencial del ser humano.
sábado, 7 de junio de 2008
Comunicado del 7 de Junio
Talca, 07 de junio, 2008
Estimados compañeros de carrera:
Como ustedes ya saben, en la asamblea General de la FACE, realizada el día 04 de junio del presente año; nos adherimos como carrera (ING. COMERCIAL), como facultad y como Universidad de Talca, al movimiento nacional estudiantil que ha establecido la CONFECH, ya que ustedes votaron y aceptaron esta situación.
Desde ese día nuestra Universidad ha estado en toma, con el fin de mostrar apoyo al movimiento nacional, ya que son problemas que nos afectan a todos, además hemos protegido y cuidado nuestras dependencias, en todo momento.
Creemos que la medida de toma, es un modo de crear conciencia social en nuestra comunidad estudiantil, ya que temas como el veto a la Ley General de Educación, el congelamiento de los aranceles, fin al lucro en la educación, gratuidad de la TNE, entre otros puntos; son temas transversales e importantes para toda la sociedad y que nos afectan directamente en el derecho a estudiar. Por lo tanto, en este momento histórico es el instante de realizar un cambio en la educación.
Además, este período de toma nos ha servido para identificar los problemas internos que afectan a nuestra facultad, de los que destacan:
· Uso exclusivo del laboratorio FACE por parte del alumnado de la facultad y aumento de impresoras.
· Transparencia en el proceso de licitación de la cafetería y precios más bajos con mayor variedad en los medios de pago, por ejemplo vales Sodexho, prestamos de alimentación y tarjetas de crédito entre otros.
· Participación obligatoria de los dirigentes estudiantiles en consejos de escuela y facultad con derecho a voz y voto.
· Publicación de las evaluaciones docentes.
· Intervención del decano en los constantes problemas del alumnado con el software del laboratorio del edificio de idiomas, Dyned.
· Ampliar horarios de atención de alumnos por parte de los profesores.
· Preocupación de las condiciones higiénicas de los baños.
Estas son algunas solicitudes del petitorio de 21 puntos de la FACE, donde se abarcan las principales problemáticas y dificultades que presenta el alumnado de nuestra facultad.
Luego de plantear la situación en la cual nos encontramos en la facultad y lo importante que es la educación en nuestro país, ya que es un derecho que todas las personas deberían poseer.
Es por todo lo planteado anteriormente que les solicitamos la participación activa en el movimiento, ya que es necesario unir fuerzas, estas no son vacaciones, este es un período para construir un país y una educación mejor para todos los que están y los que vendrán en el futuro, donde ustedes votaron por la toma de la facultad y ahora los necesitamos para continuar con este movimiento.
Esperando su comprensión y apoyo concreto se despide y les saluda attentamente a Ustedes.
Alumnos
Ingeniería Comercial.
Reunión con Decano y Petitorio Interno
En la tarde de ayer, los Presidentes de los Centros de Alumnos se reunieron con el Decano y los Directores de Escuela para exponer las condiciones en las cuales se ha desarrollado la Toma de nuestra Facultad, asi como también para enviar una señal de disposición al dialogo de parte de los estudiantes. En esta misma ocasión, se aprovecho la oportunidad para entregar un Petitorio Interno, el cual se detalla a continuación.
Talca, 6 de Junio de 2008
Señores
Autoridades de la Facultad de Ciencias Empresariales
PRESENTES
De nuestra consideración:
Como dirigentes y representantes de nuestra facultad, hemos adherido al movimiento estudiantil liderado por la Federación de Estudiantes y el Pleno de Presidentes de nuestra universidad, y por la organización nacional de dirigentes universitarios CONFECH, con el objetivo de mejorar las políticas de educación a nivel nacional, consistentes del efecto social que estas tienen en todas las familias de nuestra país.
Si bien las medidas han sido radicales, las hemos llevado a cabo con responsabilidad y seriedad, procurando realizar el menor daño posible a la imagen corporativa de nuestra casa de estudios, y con la mejor disposición al generar instancias de dialogo que permitan generar cambios positivos tanto en el fondo como en la forma en que se lleva a cabo el proceso educacional universitario en Chile.
Siguiendo los mismo principios y objetivos mencionados, es que deseamos plantearles las inquietudes internas de la facultad, para generar un cambio positivo y directo en nuestras realidades estudiantiles, además de promover las instancias de dialogo entre las partes, como señal de un compromiso serio con mejorar las actuales condiciones enque se lleva a cabo el proceso educacional en nuestra facultad.
A continuación, mencionamos los puntos más relevants en los que consideramos necesario un cambio, y que esperamos llevar a cabo juntos, con responsabilidad y compromiso de todas las partes.
Como dirigentes y representantes de nuestra facultad, hemos adherido al movimiento estudiantil liderado por la Federación de Estudiantes y el Pleno de Presidentes de nuestra universidad, y por la organización nacional de dirigentes universitarios CONFECH, con el objetivo de mejorar las políticas de educación a nivel nacional, consistentes del efecto social que estas tienen en todas las familias de nuestra país.
Si bien las medidas han sido radicales, las hemos llevado a cabo con responsabilidad y seriedad, procurando realizar el menor daño posible a la imagen corporativa de nuestra casa de estudios, y con la mejor disposición al generar instancias de dialogo que permitan generar cambios positivos tanto en el fondo como en la forma en que se lleva a cabo el proceso educacional universitario en Chile.
Siguiendo los mismo principios y objetivos mencionados, es que deseamos plantearles las inquietudes internas de la facultad, para generar un cambio positivo y directo en nuestras realidades estudiantiles, además de promover las instancias de dialogo entre las partes, como señal de un compromiso serio con mejorar las actuales condiciones enque se lleva a cabo el proceso educacional en nuestra facultad.
A continuación, mencionamos los puntos más relevants en los que consideramos necesario un cambio, y que esperamos llevar a cabo juntos, con responsabilidad y compromiso de todas las partes.
PETITORIO FORMAL DE LOS CENTROS DE ALUMNOS FACE
- Uso exclusivo de computadores del laboratorio FACE y aumento del número de impresoras.
- Ampliar horarios de funcionamiento de la facultad, sobre todo del laboratorio FACE.
- Aumentar los puntos de acceso a Internet y fuentes de energía (enchufes).
- Creación de espacios de estudio y apertura permanente de las salas de tesistas.
- Transparencia en el proceso de licitación de la Cafetería y precios más bajos en la venta de los productos para los estudiantes, además de exigir junto a la licitación una mayor variedad de productos y medios de pago (sodexho, préstamos de alimentación y tarjetas de crédito).
- Respetar los contenidos, fechas y duración de los ramos, respecto del syllabus.
- Participación obligatoria de los dirigentes estudiantiles en consejos de escuela y facultad, con derecho a voz y voto, y que estos no sean reemplazados por instancias creadas con el fin de excluir a los estudiantes en la toma de decisiones.
- Participación directa de dirigentes en elección del Director de Escuela y del Decano de la Facultad.
- Formación profesional permanente en protocolo y desempeño empresarial (formulación y presentación de proyectos, documentación empresarial interna y externa, etc.).
- Respeto al Reglamento de Evaluaciones por parte de los profesores y medidas claras de sanción a los profesores infractores.
- Publicación de las Evaluaciones Docentes (Promedio) de todos los profesores, y aclaraciones formales del por qué un profesor 'mal' evaluado no recibe sanción alguna.
- Intervención del decanato en los constantes problemas del alumnado con el software del laboratorio del Instituto de Idiomas (DYNED).
- Establecer instancias periódicas de dialogo entre autoridades y dirigentes estudiantiles.
- Construir en la entrada lateral de la facultad, un acceso para discapacitados.
- Plantear como decanato las problemáticas globales de la universidad, la obligatoriedad de contar con ascensores en los edificios de más de un piso, pensando en nuestros compañeros discapacitados.
- Ampliar horarios de atención de alumnos por parte de los profesores.
- Mayor accesibilidad, sobre todo para asambleas, del auditorio de la facultad.
- Preocupación por las condiciones higiénicas de los baños (aseo, papel higiénico, jabón, etc.).
- Actualización de equipos y muebles utilizados por los centros de alumnos, en forma periódica (no más de dos años).
- Conmemorar cada año, el 3 de Junio o día hábil anterior, "El día de la Integración de estudiantes FACE", con suspensión de clases y evaluaciones, actividades recreativas y ceremonias formales.
- Compromiso de los Directores de Escuela a estudiar los puntos específicos de los respectivos Centros de Alumnos.
- Fijar una fecha límite para formalizar definitivamente el compromiso al que se llegue en estas negociaciones por parte del Decanato y los Directores de Escuela con los dirigentes estudiantiles de la facultad.
- Realizar en conjunto una declaración pública, tanto interna como externa a la Facultad, que incluya a lo menos una asamblea general con los estudiantes y una publicación en el Semanario de la universidad, con los acuerdos alcanzados, dejando en claro que la actitud tanto de los dirigentes estudiantiles como la de las autoridades de la FACE es velar por el bienestar de los estudiantes.
jueves, 5 de junio de 2008
Primer Avance del Petitorio de IC
Luego de un día de Toma en la Facultad de Ciencias Empresariales, (y de que 'BalmerCial' la noche anterior dejará a más de algún herido de batalla), los alumnos de Ingeniería Comercial (IC) que se encuentran acá, han elaborado un conjunto de temas a desarrollar para que sean plasmados en el petitorio final, que se dará a conocer a las autoridades durante el día de Hoy jueves.
- Mejoramiento del Área Ingles de nuestra carrera, perfeccionando el sistema interactivo Dyned y viendo la posibilidad de dictar cursos en períodos de vacaciones.
-
Asegurar el adecuado funcionamiento de las impresoras y computadores dentro del laboratorio de la facultad.
Que el uso de las salas de tesistas sea mas flexible, para el uso de todo el alumnado, asi como generar nuevos espacios de estudio dentro de la facultad.
Que los resultados de las evaluaciones docentes de profesores, se den a conocer al alumnado.
Que se cree una organización dentro de la facultad, que este a cargo de traer distintos 'actores' de la contingencia nacional para la discusión de distintos temas.
El mejoramiento de los servicios para el alumnado, como por ejemplo, baños, casino, etc.
- Que se elimine de una vez por todas, “la firma” de pagarés en blanco de parte de los alumnos en el proceso de matriculas. O que en su defecto, se informe a cada alumno, en qué condiciones quedó el documento suscrito con la universidad.
miércoles, 4 de junio de 2008
Declaración Pública del 4 de Junio
La Federación de Estudiantes de la Universidad de Talca, Campus Lircay, informa a la opinión pública su adhesión al llamado nacional de movilización y reflexión respecto a la problemática de la Educación.
De esta manera la Federación responde a las inquietudes presentadas por los estudiantes las que fueron discutidas, votadas y aprobadas unánimemente, por los presidentes de las 16 carreras de nuestro campus.
En este contexto, expresamos el irrestricto compromiso con el dialogo y la construcción de un proyecto país de educación participativo, pluralista y democrático que garantice brindar las oportunidades de desarrollo a cada chileno.
Petitorio para deponer al toma de las Facultades
1. Participación de los estudiantes con voz y voto en el Consejo Académico y Consejos de Facultad.
2. Congelamiento de los Aranceles.
3. Entrega del Titulo Profesional y Grado Académico sólo con condicionantes académicas y no económicas.
4. Término de la utilización por parte de la universidad de empresas de cobranza externas.
5. Compromiso irrestricto de la Autoridad a la no exclusión de ningún estudiante por motivo económicos.
6. Creación de una mesa de dialogo y decisión para la solución de las problemáticas por escuela, con plazo definido y la participación de: Decano, Director de Escuela, Presidente y dos representantes del Centro de Alumnos. Además de la Vicerrectora de Desarrollo Estudiantil como ministro de fe y garante del cumplimiento del acuerdo.
Petitorio para liberar los accesos
Además, es importante que sepan los alumnos FACE que las evaluaciones están suspendidas hasta el día viernes y que la Toma continua normalmente.
De esta manera la Federación responde a las inquietudes presentadas por los estudiantes las que fueron discutidas, votadas y aprobadas unánimemente, por los presidentes de las 16 carreras de nuestro campus.
En este contexto, expresamos el irrestricto compromiso con el dialogo y la construcción de un proyecto país de educación participativo, pluralista y democrático que garantice brindar las oportunidades de desarrollo a cada chileno.
Petitorio para deponer al toma de las Facultades
1. Participación de los estudiantes con voz y voto en el Consejo Académico y Consejos de Facultad.
2. Congelamiento de los Aranceles.
3. Entrega del Titulo Profesional y Grado Académico sólo con condicionantes académicas y no económicas.
4. Término de la utilización por parte de la universidad de empresas de cobranza externas.
5. Compromiso irrestricto de la Autoridad a la no exclusión de ningún estudiante por motivo económicos.
6. Creación de una mesa de dialogo y decisión para la solución de las problemáticas por escuela, con plazo definido y la participación de: Decano, Director de Escuela, Presidente y dos representantes del Centro de Alumnos. Además de la Vicerrectora de Desarrollo Estudiantil como ministro de fe y garante del cumplimiento del acuerdo.
Petitorio para liberar los accesos
- Inicio del diálogo y negociación del petitorio adjunto con las autoridades.
- Suspensión de todas las evaluaciones académicas mientras dure la negociación del petitorio.
- Reiniciación de la entrega de contenidos de las asignaturas desde la ultima clases antes del inicio de la movilización.
- Ninguna represalia a los estudiantes y dirigentes que participan en la toma.
Además, es importante que sepan los alumnos FACE que las evaluaciones están suspendidas hasta el día viernes y que la Toma continua normalmente.
EL PARO
Comunidad Estudiantil, en primer lugar saludarlos desde el epicentro de la Toma, nuestra FACE!
Segundo, contarles que este será uno de los medios oficiales por el cual nos podremos mantener en contacto, por lo tanto, estan de antemano invitados a plasmar sus opiniones e inquietudes.
Con relación a la Toma, deben saber que hoy miércoles la Facultad y la Universidad esta en jornada de reflexion, la cual tiene como objetivo buscar y crear propuestas para la autoridad universitaria, generando un Petitorio Interno para el bienestar de todos los estudiantes de la FACE.
A continuación, se encuentra el petitorio redactado el pasado fin de semana por la CONFECH y al cual nuestra Universidad ha adherido.
"Asumiendo el arduo panorama actual que estamos sufriendo los estudiantes de Chile, se plantean las propuestas a discutir y exigir a nuestras autoridades:
1.- Congelamiento real de aranceles reales para todas las universidades del Consejo de Rectores: Consideramos que el costo de la vida, el alza de los alimentos, del combustible, el alza del pasaje que afecta a las familias chilenas y más aun el alza de aranceles, encarece bastante el bolsillo de los estudiantes y en especial de los más pobres. Junto con este congelamiento real exigimos la homologación del arancel de referencia al arancel real.
2.- Creación de un mecanismo de Aporte Fiscal que permita terminar con el autofinanciamiento de las universidades con una mayor inyección de recursos y lograr así mayor equidad entre las universidades del consejo de rectores, como consecuencia de lo anterior el Aporte Fiscal Indirecto (AFI) debe ser eliminado.
3.- La derogación de la LOCE y el veto inmediato a la LGE
4.- Fin al LUCRO en la Educación.
5.- Gratuidad en la obtención de la T.N.E.
6.- Triestamentalidad: Consideramos que no basta con que el Estado “permita” la elaboración de Estatutos Democráticos Triestamentales a cada Universidad del Consejo de Rectores, sino mas bien la adopte como una política pública para las Universidades dentro del rol que le cabe como propulsor de la modernización del modelo educativo participativo y democrático, de manera que pueda mediar para su regulación en cada universidad de manera activa, con política públicas de educación en aras de la democratización triestamental.
7.- Modificación de los decretos 20, 45 y 212; esto en lo que respecta a la extensión del beneficio en relación a los meses de verano, en donde la atribución de los gremios del transporte en la fijación de la tarifa escolar en todo el país sea del 25% de la tarifa normal y regular, de manera, que el transporte sea digno y equitativo de los alumnos de zonas rurales según el decreto 212.
8.- Fiscalización efectiva al cumplimiento de los Decretos relacionados en materia de transporte una vez modificado estos decretos, respetando los acuerdos conseguidos hasta el momento.
9.- Terminar con el pago por parte de las Universidades del Consejo de Rectores a los Centros Asistenciales de Salud, a través de los acuerdos docentes asistenciales que cada casa de estudio realiza con el centro respectivo, en materia de prácticas profesionales.
10.- Eliminar sanciones y condicionalidad académicas por deudas económicas con la Universidad.
11.- Se manifiesta en contra de la actual ministra de Educación Sra. Mónica Jiménez de La Jara una enérgica censura, por haber manifestado una postura a favor del LUCRO en la Educación en su participación en el Consejo Asesor Presidencial de la Educación Superior (CAPESUP). En consecuencia como es una política totalmente distinta a la CONFECH, exigimos la RENUNCIA de la Ministra."
Finalmente, estan todos invitados a venir hasta nuestra facultad y participar en la elaboración de nuestro Petitorio Interno durante la tarde de hoy.
VENGA Y PARTICIPE!!!
Segundo, contarles que este será uno de los medios oficiales por el cual nos podremos mantener en contacto, por lo tanto, estan de antemano invitados a plasmar sus opiniones e inquietudes.
Con relación a la Toma, deben saber que hoy miércoles la Facultad y la Universidad esta en jornada de reflexion, la cual tiene como objetivo buscar y crear propuestas para la autoridad universitaria, generando un Petitorio Interno para el bienestar de todos los estudiantes de la FACE.
A continuación, se encuentra el petitorio redactado el pasado fin de semana por la CONFECH y al cual nuestra Universidad ha adherido.
"Asumiendo el arduo panorama actual que estamos sufriendo los estudiantes de Chile, se plantean las propuestas a discutir y exigir a nuestras autoridades:
1.- Congelamiento real de aranceles reales para todas las universidades del Consejo de Rectores: Consideramos que el costo de la vida, el alza de los alimentos, del combustible, el alza del pasaje que afecta a las familias chilenas y más aun el alza de aranceles, encarece bastante el bolsillo de los estudiantes y en especial de los más pobres. Junto con este congelamiento real exigimos la homologación del arancel de referencia al arancel real.
2.- Creación de un mecanismo de Aporte Fiscal que permita terminar con el autofinanciamiento de las universidades con una mayor inyección de recursos y lograr así mayor equidad entre las universidades del consejo de rectores, como consecuencia de lo anterior el Aporte Fiscal Indirecto (AFI) debe ser eliminado.
3.- La derogación de la LOCE y el veto inmediato a la LGE
4.- Fin al LUCRO en la Educación.
5.- Gratuidad en la obtención de la T.N.E.
6.- Triestamentalidad: Consideramos que no basta con que el Estado “permita” la elaboración de Estatutos Democráticos Triestamentales a cada Universidad del Consejo de Rectores, sino mas bien la adopte como una política pública para las Universidades dentro del rol que le cabe como propulsor de la modernización del modelo educativo participativo y democrático, de manera que pueda mediar para su regulación en cada universidad de manera activa, con política públicas de educación en aras de la democratización triestamental.
7.- Modificación de los decretos 20, 45 y 212; esto en lo que respecta a la extensión del beneficio en relación a los meses de verano, en donde la atribución de los gremios del transporte en la fijación de la tarifa escolar en todo el país sea del 25% de la tarifa normal y regular, de manera, que el transporte sea digno y equitativo de los alumnos de zonas rurales según el decreto 212.
8.- Fiscalización efectiva al cumplimiento de los Decretos relacionados en materia de transporte una vez modificado estos decretos, respetando los acuerdos conseguidos hasta el momento.
9.- Terminar con el pago por parte de las Universidades del Consejo de Rectores a los Centros Asistenciales de Salud, a través de los acuerdos docentes asistenciales que cada casa de estudio realiza con el centro respectivo, en materia de prácticas profesionales.
10.- Eliminar sanciones y condicionalidad académicas por deudas económicas con la Universidad.
11.- Se manifiesta en contra de la actual ministra de Educación Sra. Mónica Jiménez de La Jara una enérgica censura, por haber manifestado una postura a favor del LUCRO en la Educación en su participación en el Consejo Asesor Presidencial de la Educación Superior (CAPESUP). En consecuencia como es una política totalmente distinta a la CONFECH, exigimos la RENUNCIA de la Ministra."
Finalmente, estan todos invitados a venir hasta nuestra facultad y participar en la elaboración de nuestro Petitorio Interno durante la tarde de hoy.
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